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MI SITE PERSONAL

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  Da click a esta imagen y accede a mi site personal donde tendrás acceso a la información de las 3 unidades del curso "conectivismo y aprendizaje en redes" Google site es una plataforma para la creación fácil de sitios web. Permite a los usuarios crear sitios web simples y colaborativos sin necesidad de habilidades avanzadas en programación o diseño web. Este sirve y permite a los usuarios crear sitios web básicos sin necesidad de conocimientos avanzados en programación o diseño web. Es una herramienta útil para aquellos que desean establecer una presencia en línea de manera rápida y fácil. Puedes incorporar fácilmente otros servicios de Google, como Google Calendar, Google Maps y Google Docs, en tu sitio web. Esto facilita la integración de contenido y funciones adicionales. Alguna de sus características es que es comúnmente utilizado en entornos educativos para que los profesores y estudiantes creen sitios web educativos, carteras en línea y proyectos colaborativos. Ta

Actividad 7. La evaluación en el aula de Telesecundaria

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ACTIVIDAD 5. REVISIÓN Y ANÁLISIS DE COMPETENCIA, PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVALUACIÓN AUTENTICA. EN EQUIPO.

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ACTIVIDAD 2. CONCEPTOS Y TIPOS DE EVALUACIÓN.

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  Da click en la siguiente imagen para acceder a la actividad 2 que contiene los conceptos de nuestro equipo y los tipos de evaluación.

ACTIVIDAD 1. INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS.

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EVALUACION DIAGNOSTICA Es una herramienta cuyo propósito es ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de partida de los aprendizajes, al inicio del próximo ciclo escolar. Esta evaluación permite obtener un diagnóstico personalizado de los aprendizajes fundamentales alcanzados por los alumnos de educación básica, desde segundo de primaria hasta tercero de secundaria, en las áreas de Lectura, Matemáticas y Formación cívica y ética, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes. Se aplica principalmente en el último o penúltimo momento de aprendizaje o en casos de recopilación de información se pude adaptar a cualquier momento.   EVALUACION FORMATIVA La evaluación formativa es un proceso que realimenta el aprendizaje, posibilitando su regulación por parte del estudiante. De esta manera, él junto al educador, pueden ajustar la progresión de los aprendizajes y adaptar las actividades de aprendizaje de acuerdo con

Actividad 9. Resultados de la evaluación en la jornada de práctica. AUTOEVALUACIÓN

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  A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. -El primero para mi es cuando nosotros como docentes conocemos las ideas previas de los alumnos  (diagnostico)  ya que este es un instrumento muy  importante  porque a partir de los saberes previos de los estudiantes vamos a determinar  con que si o con que no se va a trabajar durante la secuencia así  como también  es la que mide los grados de avance que tiene cada alumno y como podemos adecuar mejor  la clase con los alumnos que estén  un poco mas atrasados que sus compañeros -El segundo que es el que mide el avance del alumno durante la sesión este puede constar con algunos problemas o preguntas durante el desarrollo de la sesión para ver y comprobar si realmente esta aprendido o prestando atención y este también es de suma importancia ya que si no lo hacemos y vemos el tema corrido podemos crear lagunas en los alumnos donde ellos quedaron atrasados y no resolvemos sus dudas por eso hay que estar preguntando y evaluando co